些自由度不是很高的课上，比如清河负责的文化课，这些看起来乖乖巧巧一个个都是好学生的Omega却不远万里地给你传纸条，这就有些不对了。

     [您听得懂老师讲的这个事例吗？] [晚上布置的作业，我没有什么思路，如果可以的话，下课我们能探讨一下吗？] [您……] 你：…… 你将这些纸条收起来，目光静静环视了一眼四周，Omega或躲或避，一个个都有些不敢看你。

     你在心里叹了口气，心想你在课上总是发呆，从没听过课的事是不是被他们发现了？所以变着法地提醒你好好上课？ 他们的语气很温柔，就算是提醒你也是打着互相帮助的旗号，他们的好意你心领了，但你没有改变学习态度的打算。

     烹饪，插花，各种技艺，家庭教育……就算是文化课也只有语文和心理教育，你学习这些毫无用处。

    倒是在出神时，你花费了许多精力复盘以前在工作上遇到的各种问题，竟让你发现了比之当时更好的解决方案。

     什么是需要的？什么又是不需要的？ 你突然产生了这样的疑问。

     你在外界生活了二十五年，来到这里还不到一个月，你的心态和身份认同都属于Beta，因此你理所当然地觉得他们学得知识在外界毫无用处，说得更过分一些，这些技艺在你眼中就如同鸡肋，它们能让本就完美出众的人锦上添花，却并不能使这些过分柔弱的孩子在外界生存。

     ……可他们，并没有独自在外界生存的必要啊？ 不只他们，连你也是。

     也许你现在，才是学了许多毫无用处的知识的那个人。

     这个认知就如同一盆冷水，令人瑟瑟发抖地浇灭了你被看护院温馨的氛围逐渐捂热的心脏，于是接下来有许多天，你没有再去上课。

     阿诺德对你这样的怠惰很不满，他好不容易才培养了你偶尔出去转转的习惯，怎么能说放弃就放弃？ 而且你不去上课对他而言也很麻烦，一大堆人来明里暗里问你的情况怎么样，搞得他就算把他们骂哭，下一次还是会战战兢兢地来烦他。

     别人来纠缠他，阿诺德就来纠缠你，你毫无心力和他计较，睡了两天，你便被阿诺德强硬地再次带到教室，这次是清河的心理教育课。

     然而今天，清河没到。

     阿诺德在课堂上不耐烦地等了一会儿，便随后捞了个Omega问是怎么回事，Omega看看他，又怯怯地看了你一眼。

     “听说……清河老师是因为妻子受伤，才突然决定回去的。

    ” “哈？那死鬼A不是都打算和清河离婚了，”阿诺德听了这件事，脸瞬间黑得能滴出墨，啧了一声嗤道，“脏A，既然更喜欢Beta让Beta和她结婚，照顾她去，清河也是个傻子。

    ” “你还知不知道别的事？快说。

    ” 阿诺德一连串的粗鄙之语，还有那种恐怖的命令语气让Omega快晕了，慌忙道歉：“呜，对不起，我也不清楚！” “……” 你没将注意力放在他们的谈话上。

     直到一节课过去了十分钟，Omega本来安静的教室开始有小小声的窃窃私语出现，按理说老师不来的情况下，这应该变成了节自习课，这群过分乖巧的孩子看起来是不用老师看管也能遵守纪律的类型。

     然而他们确实开始低声交流，谈话，甚至有几个人凑到一团，纠结地商量着什么。

    那细微的嗡嗡声并不令人烦躁，反而小心翼翼得令人疼惜。

     直到有几位Omega红着脸来到身前，顶阿诺德死鱼眼的注视，他们手握手，鼓足勇气请求你道：“小鹊……姐姐。

    ” 你微微恍神，将注意力从窗外收了回来，用疑问的神情示意他们有什么话要说。

     “这节课可以您来上吗？清河老师不在，您又是从外面来的，一定