支教么,顾名思义，便是支援落后地区的教化工作，此处的落后地区特指永宁县。

    裴杼身为县令,田赋、地丁、粮米、田功、仓储、教化等必要之事无所不包，全都在他的职责之内。

    别的事叫他带头去做好说,但是教书就算了，五经他就只知道个大概，诗词更是不通,还是不要误人子弟的好。

    请这些读书人帮着分担，才是上策。

     裴杼慷慨激昂地说了半天,底下有两位读书人也听得心潮澎湃。

     他们也没想过,原来所谓的支教是这般利于社稷、利于民生。

     只是激动过后，他们还不得不考虑另一个问题，那位叫丁鲤的读书人腼腆地道：“大人，不知这支教能得多少束脩？” 还在滔滔不绝的裴杼忽然被打断,难得细想了一下措辞：“支教本是善事，是没有束脩的。

    且永宁县并不富裕,城外那些百姓都是农户，他们每日为生活所困,只怕是拿不出钱来。

    不过，永宁县已经在筹备建造书院了,等书院建成之后，县衙会给每一位先生统一发放俸禄。

    ” 丁鲤正要问来日俸禄几何，旁边李明博便忍不住笑出了声,似是在嘲讽裴杼不自量力：“县城既不富裕，大人还是不要动这念头为好，否则即便将他们扶上正轨也是白费功夫。

    凡是读书,处处都得花钱，笔墨纸砚备齐便是一笔不小的开支，更惶论买书、交友、宴请，哪个不要花钱？穷苦人家还是继续在土里刨食为要，读书这种事，并不适合他们。

    ” 裴杼听着挺不舒服：“如今请你等支教，只是为了教孩子们认识些字，并非要他们每个人都能出口成章，将来都成为读书人。

    ” 李明博依旧姿态高傲：“人这辈子该走什么路，打从出生起便注定了。

    该务农的就得务农，奢求其他的出路只会让自己越活越累。

    县令大人便是好意教他们认字，但给了他们不该有的指望，日后终将酿成苦果。

    ” 这人说话，未免也太功利了，裴杼暗自生气。

    要不是还想叫其余人留下支教，裴杼早就想让他滚远点了。

    当然，主要也因为这人诗做得真挺好的，裴杼觉得若是自己用大白话跟他吵，一准会被他嘲笑。

     成四倒是想替大人反驳，但他笨嘴拙舌的也想不出什么好话。

     恰在此时，刚收了赠春坊账目的沈璎从外头回来，前面的她未曾听到，可这人大放厥词的话，却都落到了沈璎的耳中。

     她信步走至堂中，撂