“所以所谓的防守，就是将对方打过来的球接起来？”黑子提问。

     如果只是这样的话，倒也不是很难，他刚刚一直重复的就是这个过程。

     虽然狼狈，但是确实每一个都接到了。

     及川彻思索了一下，给予了黑子肯定的回答：“这么说倒也没错，毕竟排球是球不能落地的项目，只要防守球员将球接了起来，后面就都能打。

    ” “但实战中的防守往往更加复杂，毕竟场上是六个人，不仅仅要考虑接球时跑动的范围，还不能干扰队友的球路。

    ” “最最重要的是，进行防守的球员需要把球送到二传手里，由二传来完成组织进攻的过程。

    ” 对排球还不是很了解的黑子问道：“二传？” “对，放在青叶城西的队伍里就是我。

    ”及川彻指了指自己。

     随后他走到了球场上面，给黑子演示起来：“一般来说主接一传的自由人会在后排替换进场，而因为有位置轮换规则的存在，作为二传的选手有可能初始出现在场上任何一个位置。

    ” “虽说为了方便进攻最终都会挪动位置到网前，但也不是完全固定的。

    不同的打法二传位置不一样，也就代表防守所传球的目的地也是不同的。

    ” 听到这里，黑子恍然大悟：“也就是说，我要做的不仅仅是将球接起来，还需要把球传到二传的位置？” 及川彻打了个响指：“没错，就是这个意思。

    ” 见黑子明白了他的意思，及川彻继续说道：“和专业的球队比起来，高中排球界的球队们面临的最大问题就是基本功不够牢，也就是防守很不稳定。

    ” “而防守的不稳定就会导致很多时候球到不了二传手里，或者二传被迫满场进行无意义的跑动。

    ” 现在的青叶城西同样有这个问题。

     在面对如同白鸟泽这种强校的高压环境时，及川彻经常性的拿不到球。

     要么就是在接一传的路上，要么就是在救被接球球员传飞出去的球。

     及川彻那种被迫冲出球场外进行二传的刁钻“绝活”，又何尝不是被情势所逼。

     如果能够减少这种无意义的体力消耗。

    及川彻就能拥有更多的精力用来构筑进攻方案，同时也不会因为位置的局限传出抽象而且丑陋的球。

     在及川彻能够接触到的同龄人中，有一定天赋、又愿意成为防守专精的人少之又少。

     自由人这种几乎全场都在地上摸爬滚打，光芒完全被队友掩盖住的位置，同样很少会有这个年纪的中学生们愿意去做。

     比起攻手与二传，自由人这个位置总是显得没什么存在感。

     但只要是打排球的人，就都会知道