绍了自己的名字，年龄，有的还介绍兴趣爱好，表达想和大家交朋友的意向。

    白板上逐渐写了很多小朋友的名字。

     手边的小女孩悄悄问他：“你还不上去吗？就剩几个人了。

    ” 尺绫突然被人问话，愣住没有回答，小女孩怕自己是最后一个，于是在上个小朋友还没下台时，就焦急地准备随时举手。

     老师一发号施令，她的手臂便一下子弹出去，尺绫的耳侧听到“倏“一声，连耳畔头发都被掠起来。

     女孩上台，先是写下名字，然后介绍自己道：“大家好，我是李悠悠，我的家住在丽晶花园，我今年7岁。

    我的爱好是唱歌，拼图。

    我家里有四口人。

    我的梦想是成为一名医生，因为能帮助别人。

    很高兴来到这个手工班。

    谢谢。

    ” 经过一次又一次的自我介绍，大家提出的点越来越多，从一开始的姓名年龄，再到后来的家庭职业、兴趣爱好、未来梦想……大家的自我介绍跟叠方块一样越变越长。

     在同桌的提醒和鼓动下，尺绫终于像其他人一样举起手，还没来得及适应，老师就邀请他：“好的，这位小朋友。

    ” 尺绫像同桌一样走到讲台上，面对小朋友们，但他不想看着各位的眼睛。

    老师引导：“好了，可以开始了。

    ” 尺绫意识到，自己要和其他站在台上的小朋友一样说话，格式是：大家好（面向大家）+我是XXX（拿起笔写名字）+我几岁（面向大家）后面的尺绫就忘了。

     他开口，声音有点小： “大家好，我叫尺绫。

    ” 他像其他人一样转身拿起笔，面向白板，高高地举起手。

    他写下自己的名字，但和其他人的有点不一样。

    写到一半，自己发现了这个事，他停下来。

     底下的小朋友窸窸窣窣。

     其他人的都是方块字，一粒一粒的，但尺绫写的字却是一条一条的，看不清楚，大家也不认识。

     他使劲想，在旁边写下一个方块字“尺”，但他想不出“绫”怎么写，老师看出他的停顿，接过笔道：“