他没说什么，似乎早有预料。

     “有什么问题吗，库什先生？”他站在的办公室门口问。

     库什喝了一口那种鲜红的饮料。

     “《远古文明遗迹考证》和我们上学期讨论的不一样。

    ” 莉莉站在中间，看着他们暗潮汹涌的讨论。

     “你是说那个实践课。

    ”凯洛几乎是友善地笑了，令莉莉汗毛倒竖，“那是新添加的。

    理事会认为应该增加一点实践性内容，提升这门课的吸引力。

    ” “我们不能带学生去盗墓。

    ” “考古。

    ”凯洛圆滑地纠正他，“遗迹考证，不是盗墓。

    ” “不管你怎么说，带这些孩子遗迹是不合适的。

    很危险。

    理事会应该认真审查这一点。

    ”库什说的话让莉莉非常认可。

     上学期火龙袭击，没有人员伤亡，家长们还是表达了不少担忧。

    如果这门课出现死伤，他们谁都跑不了。

     “我们会签订安全承诺书。

    愿意去就去，不愿意去就不去。

    ”凯洛道。

     “那如果没人愿意去呢？”库什缓缓问，他手里的杯子突然一晃，“我明白了……好吧。

    ” 凯洛脸上挂着轻蔑的微笑，好像在嘲弄他的智力，花费这么久才搞懂。

     “我们意见一致了？” “是的。

    ”库什点头。

     凯洛转身就走。

     莉莉没明白。

     “这是什么意思？” 库什拿起杯子，又慢慢喝了一口红汁。

     “意思是，他会向学生极力宣扬实践课的危险性，最终导致没人报名。

    ” “所以加入这个课只是为了应付理事会？”莉莉一头雾水。

     “大概吧。

    ”库什抿了一点杯子里的东西。

     莉莉又问：“您杯子里是什么？” “番茄汁。

    ”库什展示给她看，红色汁液浓稠极了，“要来一点吗？” 莉莉连退几步。

     “不！我、我先走了……” 她把资料交还给凯洛。

     凯洛正低着头看书，这本书非常厚重，图片十分丰富，看着不太像历史书。

    莉莉瞥见有一张插图是个漂亮的白色独角马，身边围着很多孩子。

     这是本童话吗？ 不可能啊，凯洛为什么要看童话。

     “老师，您还有什么事情吗？”莉莉问。

     “没有了，谢谢。

    ”凯洛抬头道，他很自然地问她，“晚饭过后，你有别的事情要做吗？” 莉莉心一紧。

     来了。

     “没有。

    ”她回答。

     “那晚点来我家里吧。

    ”凯洛看了她一眼，“资料放下，你可以出去了。

    ”