被他拉着双腿一扯，将她拖到了跟前。

     “啊！”她短促地惊呼一声，眼睛蓦然睁大，手中的相册被扔在一旁。

     床单在她的摩擦下，起了一道道褶皱，她重力不平衡，双手下意识抓住他肌肉偾张的手臂，稳住身体。

     时间暂停在这一刻，她错愕地仰头看他，蓦然发现，两人的姿势颇为暧昧 他双膝跪在床上，孔武有力的大手扣着她裸露的大腿，让她微微抬起臀部，把双腿挂在他身上。

     “说啊，偷拍我做什么？”他打破砂锅问到底，不依不饶得让她讨厌。

     “不！说！”表白什么的，太难为情了！ 危时目光灼灼地盯着她看，沈姝曼扛不住，面红耳赤地垂下头。

     他心情愉悦地笑出了声，余光一瞟，从相册中，看到了昔日就读的小学。

     沈姝曼循着他的视线看去，有一瞬恍惚。

     小时候，她跟危时就读同一所小学。

    不过，她读一年级时，他读二年级。

     为了有朝一日能跟他同班，她学习很认真。

     在一众调皮捣蛋、不学无术的小学生中，她简直是老师最贴心、乖巧、可爱的小宝贝。

     在她的努力下，第二年，她跳级上了三年级。

    不凑巧的是，他跳级上了四年级。

     舒意小学的一、二、三年级分布在同一栋楼，四、五、六年级则是对面另一栋楼。

     她和他的教室同在五楼，窗户相对，相隔10米左右。

     有一次，她被老师调到靠窗的位置。

    风太大，把窗帘吹得猎猎响。

    她正要关窗，凑巧发现他也坐在窗边。

     他忽然侧首，两人的目光蓦然撞上。

     眉目传情，是微妙的边缘性行为。

     她的心脏漏了一拍，当了只缩头乌龟，趴在课桌上，躲避他的视线。

     后来，她总爱单手支颐，眺望另一端的他。

     她发现，他每次上课都不认真听讲，而是私下自己学自己的； 他每次思考，都会下意识转笔，任笔杆在指间旋开一朵朵花； 每到课间，总有人找他搭话，不过他并不搭理他们，看起来冷冰冰的，不好亲近…… 沈姝曼的班主任是个分数至上的老教师，她提出，每次调座位，都让成绩排前十的学生先挑。

     得益于这位班主任的“英明”，她发愤图强、孜孜不倦，坚守靠窗的位置。

     而他，好似心有灵犀一般，也始终没调过座位。

     可惜好景不长，期中考试后的一场家长会中，班主任跟黎女士说起了她坚持靠窗坐的事，还建议黎女士劝她换换座位，不然可能会斜视。